Parlenda - Cadê o toucinho que estava aqui?

A Profª Rosemeire do 3ºAno D, trabalhou a parlenda "Cadê o toucinho que estava aqui?" e pediu que seus alunos recriassem a parlenda.

Veja abaixo, as criações dos alunos:

Cadê o morango que estava aqui?

A formiga pegou.

Cadê a formiga?

Foi para o formigueiro.

Cadê o formigueiro?

O gavião esparramou.

Cadê o gavião?

Foi pro ninho.

Cadê o ninho?

Tá na árvore.

Cadê a árvore?

Tá na floresta.

Cadê a floresta.

O caçador destruiu.

Cadê o caçador?

Foi visitar sua mulher.

Cadê sua mulher?

Foi no hospital.

Cadê o hospital?

Tá em São Miguel.

Autores: Jamile, Karine, Clayton, Patrícia, Yasmin

Cadê o meu beija flor?

O meu irmão pegou.
Cadê meu irmão?
O leão comeu.
Cadê o leão?
O leão foi para relva.
Cadê a relva?
Fica no paraíso.
Foi pro mar.
Cadê o mar?
Foi pra ilha.
Cadê a ilha?
O jacaré comeu.
Cadê o jacaré?
O tubarão comeu.
Cadê o tubarão?
A baleia comeu.
Cadê a baleia?
A baleia morreu.
Autores: Vitor Henrique, Tayná, Mariana, Cauã, Laisla.

Ilustração do livro Cocô de Passarinho

Folclore em Telas

Atividade desenvolvida com os alunos das 3ªs e 4ªs séries nas aulas de Artes.

Professoras: Eliana e Adriana

Objetivos:

- Promover um resgate da cultura popular.

- Expressar através de técnicas de pinturas variadas suas pesquisas em relação ao Folclore.

"Gostei muito da criatividade e da união que vocês tiveram para desenvolver esses trabalhos.

Parabéns!"

Profª Eliana

"Gostei de todos os trabalhos desenvolvidos. Continuem participando. Parabéns!"

Profª Adriana

Projeto "Ervas Medicinais"

Projeto desenvolvido pelas professoras das 4ªs Séries (5ºs Anos) no mês de Agosto/2010.

4ºA - Maria de Lourdes Brambilla

4ºB - Marli

4ºC - Vera

4ºD - Angela Bastos

4ºE - Rita

Objetivo: Que o aluno tenha o conhecimento do uso das ervas medicinais como uma tradição familiar.

Desenvolvimento:

1) Os alunos fizeram uma pesquisa com alguém da família sobre o uso das ervas, a forma de uso, as indicações através do preenchimento de uma ficha.

Uso das plantas medicinais

- Nome do entrevistado: ________________________________________

- Você usa chá como remédio? ( ) sim ( ) não.

Por que? ____________________________________________________________

- Que ervas medicinais você conhece?

- Para que Servem?

- De que forma são usadas?

- Onde você aprendeu a usar plantas como remédio?

- De que outra(s) formas você usa as plantas medicinais?

Aluno(a): ___________________________________________________

2) Nas aulas de Informática Educativa, os alunos pesquisaram como fazer o chá com as ervas pesquisadas e ainda, a aparência dessas ervas.

3) Coleta das ervas no próprio quintal ou em outros ambientes.

4) Confecção dos livrinhos com as informações registradas desde o início do projeto.

5) Apreciação dos pais.

- Elisângela (mãe do aluno Mateus C. da Silva) "Muito bom, inteligente, legal e é ótimo porque você fica sabendo pra que serve".

- Izabel (avó da aluna Isabela R. de Sousa) "Gostei muito de saber que minha neta está participando da cultura antiga da minha mãe, que é a biza dela".

- Cime Sabino (mãe da aluna Salete) "Achei a ideia excelente para as crianças e para os pais também, algumas destas ervas eu não conhecia. Seria ótimo também se elas pudessem plantar estas ervas, até na própria escola.

Parabéns professora, a senhora é um exemplo para minha filha".

- Eliciana (mãe do aluno Juan Victor Silva) " Gostei muito professora, pois muitas vezes temos alguns problemas de saúde e esquecemos os poderes das ervas. E é muito importante para nossas crianças aprenderem um pouco das plantas e para que servem".

6) Exposição dos trabalhos desenvolvidos durante o projeto.

Trava Línguas - Cocoricó

Conto: HISTORIA SEM FIM

Era uma vez um menino que tinha um buraco no dente. Dentro do buraco tinha um bilhetinho que estava escrito assim:
Era uma vez um menino que tinha um buraco no dente . Dentro do buraco tinha um bilhetinho que estava escrito assim. Era uma vez um menino que tinha um buraco no dente . Dentro do buraco tinha um bilhetinho que esta escrito assim.Era uma vez um menino que tinha um buraco no dente . Dentro do buraco tinha um bilhetinho que estava escrito assim....... Um , dois, três quer que eu conte outra vez?

Histórias do Mundo - 2ºA Profª Rosimeire Rita

A professora leu a história " Pequetito" e pediu que os alunos desenhassem os personagens que acharam mais marcantes e
ainda, trabalhou a escrita do nome da história.

Objetivo: Conhecer as diferenças de culturas.